Incluye referencias bibliográficas e indice (páginas 264-307)

1.- El poder de la práctica

2.- La capacidad de adaptación

3.- Las representaciones mentales

4.- El patrón oro

5.- Los principios de la práctica deliberada en el trabajo

6.- Los principios de la práctica deliberada en la vida cotidiana

7.- El camino a la extraordinaria

8.- Pero ¿qué pasa con el talento natural?

9.- ¿A dónde vamos desde aquí?

Para Allen, como para otros que han alcanzado la excelencia en sus campos, la práctica era indispensable que-no más nacieron con un tono perfecto o un juego de ajedrez magistral que nacieron con el tiro en suspensión perfecto.

En Pico , Ericsson y piscina se centran en un tipo de práctica, en particular, lo Ericsson en su investigación anteriorllamada “práctica deliberada”; se ha popularizado en los últimos años por autores como Geoff Colvin ( Talento se sobrestima ), Daniel Coyle ( El Código del Talento ), y Malcolm Gladwell ( Outliers ).

Debido a la popularidad de estos libros, los que los han leído, sin duda, escuchar algo de la misma investigación y las historias se repite en el pico. Esto es desafortunado para Ericsson y piscina, sobre todo porque Ericsson fue el pionero cuya investigación se basó en esos autores. La repetición, sin embargo, vale la pena.

Por un lado, ofrece una oportunidad para aclarar algunos conceptos erróneos causados ​​por esos libros populares. Ericsson y piscina muestran, por ejemplo, que “la regla de los diez mil horas” de Gladwell no es realmente una regla en absoluto, observando que “no hay nada especial o mágico en diez mil horas”, que el número de horas que se necesita para ser los mejores en cualquier campo varía enormemente, y que el tipo de práctica uno se dedica a es lo más importante (p. 110).

Por otro, se ofrece a los lectores un énfasis ligeramente diferente sobre los componentes de la práctica deliberada. Más específicamente, todos los demás autores están de acuerdo en que la práctica deliberada se caracteriza por el énfasis en la mejora de algo específico través de la práctica dirigida que incluye retroalimentación efectiva. Pero Ericsson y piscina hacen hincapié en la importancia de mejorar la forma de pensar sobre el contenido de un campo a través de dicha práctica. “Lo que diferencia a los artistas expertos, aparte de todos los demás”, dicen, “es la calidad y cantidad de sus representaciones mentales.” (Recuperado el 24/05/2017 de www.theobjectivestandard.com

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