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Lógica y programación orientada a objetos : un enfoque basado en problemas

Por: Tecnológico de Antioquia - Institución Universitaria Centro de Investigaciones Tecnológicas de Innovación y Apropiación 1983-.
Colaborador(es): Botero Tabares, Ricardo de Jesús [Investigador] | Castro Castro, Carlos Arturo [Y otros tres] [Investigador].
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: Medellin (Antioquia - Colombia) : Tecnológico de Antioquia, [200?]Descripción: vii, 277 páginas : ilustraciones a blanco y negro ; 24 cm.Idioma: EspañolISBN: 9789588628004.Materia(s): Programación (Computadores electrónicos) -- Enseñanza | Programación orientada a objetos (Computadores) -- Enseñanza | Ingeniería de software | Sistema de modelación -- Modelación por objetosClasificación CDD: 005
Contenidos parciales:
Capítulo 1- Una didáctica para el aprendizaje de la programación
Capítulo 2- Fundamentos de programación orientada a objetos
Capítulo 3- Clases: tipos de datos abstractos
Capítulo 4- Arreglos
Capítulo 5- Relaciones entre clases
Capítulo 6- Mecanismo de herencia
Resumen: Presenta una didáctica para el aprendizaje de la programación orientada a objetos que incluye cuatro fases: definición de requerimientos, diseño del diagrama de clases, análisis de responsabilidades y escritura de seudo código.Estas fases adquieren mayor relevancia en problemas extensos o complejos, aunque en el texto se aplican problemas simples con el propósito de facilitar el aprendizaje de la programación orientada a objetos integrando algunas tecnologías extraídas de la ingeniería de software, que permiten obtener software con calidad medible [...] (Resumen tomado del libro el 11/05/2017)
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Libro - Material General Libro - Material General Biblioteca Campus Palmas
General 		General 005.117/T255 (Browse shelf) 1 Available (Sin Restricciones) 0018332

Incluye índice analítico

Capítulo 1- Una didáctica para el aprendizaje de la programación

Capítulo 2- Fundamentos de programación orientada a objetos

Capítulo 3- Clases: tipos de datos abstractos

Capítulo 4- Arreglos

Capítulo 5- Relaciones entre clases

Capítulo 6- Mecanismo de herencia

Presenta una didáctica para el aprendizaje de la programación orientada a objetos que incluye cuatro fases: definición de requerimientos, diseño del diagrama de clases, análisis de responsabilidades y escritura de seudo código.Estas fases adquieren mayor relevancia en problemas extensos o complejos, aunque en el texto se aplican problemas simples con el propósito de facilitar el aprendizaje de la programación orientada a objetos integrando algunas tecnologías extraídas de la ingeniería de software, que permiten obtener software con calidad medible [...] (Resumen tomado del libro el 11/05/2017)

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