000			03667cam a2200433 a 4500
999			_c10011 _d10011
001			11062
005			20180104052502.0
008			141112t19852010 d gr 001 u eng d
040			_aCO-EnEIA _erda
041			_aeng
082	7	4	_a003 _bF533 _220 _qCO-EnEIA
100	1		_95699 _aFisher, Diana M.
245	1	0	_aModeling dynamic systems : _blessons for a first course. - 3 edición
250			_aTercera edición
264	3	0	_a[Lugar de publicación desconocido] : _bSTELLA Software, _c2011
300			_avii, [400] páginas : _btablas, gráficos ; _c28 cm. _e+ 1 disco compacto (CD-ROM)
505	2		_a1. Currículum de dinámica del sistema
505	2		_a2. El tutorial de población
505	2		_a3. Aprendizaje de estructuras genéricas
505	2		_a4. Ejercicios de asimilación de drogas
505	2		_a5. Población de Islas de Pascua
505	2		_a6. Nuevos artículos
505	2		_a7. Epidemias y transferibilidad de la estructura
505	2		_a8. Dinámicas urbanas
505	2		_a9. Oferta y demanda
505	2		_a10. Modelo de población
505	2		_a11. Proyectos de modelado originales
520	2		_aUno de los conceptos más importantes en la dinámica del sistema es centrarse claramente en el problema en cuestión, el propósito del modelo y el público al que se dirige. Por ejemplo, si uno trata de construir un modelo integral de "la industria bancaria", el resultado habitual es un modelo grande, difuso, difícil de manejar. Contendrá una cantidad considerable de detalle. Puede parecer ser minucioso y bien investigado, pero es poco probable que sea de mucha utilidad para nadie, A parte del constructor de modelos (e incluso eso es cuestionable). Por el contrario, si primero se identifica un problema conciso (por ejemplo, un ingreso de jubilación inadecuado), un propósito específico para el modelo (examine los posibles beneficios del ahorro mensual y la influencia del interés compuesto), es mucho más probable que el modelo resulte útil. Este enfoque también proporciona un enfoque para los materiales escritos que describen hipótesis y estimaciones de parámetros, dar orientación sobre cómo utilizar el modelo y sugerir futuros modificación o expansión. Aplicando estos principios a la organización de este libro, el problema que abordamos es la falta de comprensión de procesos dinámicos en el mundo que nos rodea. Como sociedad, generalmente no tienen las herramientas disponibles para estudiar temas como el agotamiento del salmón, el hacinamiento en las cárceles, la dinámica de la población, el tránsito rápido o el desarrollo de la tolerancia a los fármacos. Los profesores, no tienen materiales cohesivos que les permitan establecer un ambiente donde los estudiantes puedan desarrollar habilidades en el diseño y análisis de estos conceptos. El propósito de este libro, por lo tanto, es proporcionar un conjunto de herramientas que permiten al profesor desarrollar y enseñar un curso de un semestre o un año curso en Dinámica de Sistemas[...] _b(Basado en el libro, 14/09/2017)
650	1	7	_93268 _aAnálisis de sistemas _2LEMB
650	2	4	_95703 _aStella (Software) _xSistemas de modulación
650	2	7	_2LEMB _93637 _aSistemas dinámicos diferenciales _xSimulación por computadores
650	2	4	_9218 _aMétodos de simulación
700	1		_95704 _aGallaher, Ed _eAutor
700	1		_95705 _aHamilton, David _eAutor
700	1		_ey otros cuatro
773	0		_015617 _aModeling dynamic systems : lessons for a first course (CD-ROM)
856	4	2	_uhttps://www.iseesystems.com/store/books/diana-fisher-set/ _yReseña | Modeling dynamic systems
942			_02 _2ddc _cBK