000 | 02964nam a2200325 a 4500 | ||
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999 |
_c14044 _d14044 |
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001 | 13337 | ||
003 | CO-EnEIA | ||
005 | 20180104052533.0 | ||
008 | 141112t2013 ck d frf 001 u spa d | ||
020 | _a9789587720549 | ||
040 |
_aCO-EnEIA _erda |
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041 | _aspa | ||
082 | 7 | 4 |
_a808 _bM938 _220 _qCO-EnEIA |
100 | 1 |
_94490 _aMoya Pardo, Constanza |
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245 | 1 | 0 |
_aEscribir hoy en el posgrado : _bescritura académica y producción de conocimiento |
264 | 3 | 0 |
_aBogotá (Colombia) : _bUniversidad Externado de Colombia, _c2013 |
300 |
_a120 páginas ; _c21 cm. |
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505 | 2 | _aCapítulo 1. Escribir hoy en posgrado: mitos y retos de la escritura académica de los profesionales | |
505 | 2 | _aCapítulo 2. Aproximación a las representaciones sociales sobre escritura académica | |
505 | 2 | _aCapítulo 3. Calidad, conciencia y producción de conocimiento en el ámbito académico | |
505 | 2 | _aCapítulo 4. Una mirada retrospectiva de la escritura | |
520 | 3 |
_aEsta publicación es el resultado del proyecto de investigación realizado por la Universidad Externado de Colombia, acerca de los intereses, prácticas y procedimientos de los estudiantes de posgrado en la escritura de textos académicos, como forma de producción y socialización del conocimiento. El proyecto, denominado La escritura académica y la producción de conocimiento en el posgrado, está inscrito en la línea de investigación sobre aprendizaje de la lecto-escritura y matemáticas, que desarrolla la Facultad de Educación de la Universidad Externado de Colombia en la Maestría de Educación.
Se escucha a los profesores del país manifestar con frecuencia su descontento por las dificultades de los estudiantes de maestría y doctorado en la escritura de textos académicos. Esto no solo altera los procesos de producción y evaluación, también influye en que gran parte del conocimiento que se genera en el aula se reduzca a lo verbal y se pierda la oportunidad de socializarlo, lo que conlleva que las monografías y tesis de grado de los más altos niveles de la educación superior no sean publicadas por las editoriales universitarias y comerciales del país y queden confinadas a los archivos de las bibliotecas. _b(Resumen tomado de Universidad Externado de Colombia, 12/07/2017) _uEn: http://publicaciones.uexternado.edu.co/escribir-hoy-en-el-posgrado-escritura-academica-y-produccion-de-conocimiento-educacion-y-pedagogia.html |
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650 | 1 | 7 |
_93079 _aRedacción |
650 | 2 | 7 |
_94491 _aEscritura _xEdición de textos |
650 | 2 | 4 |
_94492 _aProducción de conocimiento |
700 | 1 |
_94493 _aVanegas Sánchez, Ingrid _eAutora |
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700 | 1 |
_94494 _aGonzález González, Claudia _eAutora |
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856 | 4 | 2 |
_uhttp://publicaciones.uexternado.edu.co/escribir-hoy-en-el-posgrado-escritura-academica-y-produccion-de-conocimiento-educacion-y-pedagogia.html _yReseña | Escribir hoy en el posgrado : escritura académica y producción de conocimiento |
942 |
_02 _2ddc _cBK |