000			03114nam a2200325 a 4500
999			_c15591 _d15591
005			20180104052425.0
008			171002t2011 ck d|||fr|||| 001 0 spa d
020			_a9789581202829
040			_aCO-EnEIA _erda
041			_aspa
082	7	4	_220 _a378 _bP649 _qCO-EnEIA
100	1		_96134 _aPineda Báez, Clelia _eInvestigadora principal
245	1	0	_aPersistencia y graduación : _bhacia un modelo de retención estudiantil para instituciones de educación superior
264	3	0	_aBogotá (Colombia) : _bCOLCIENCIAS : _bUniversidad de la Sabana, _c2011
300			_a181 páginas : _bgráficos ; _c24 cm.
505	2		_aPrimera parte: Retención estudiantil. La contraparte de la deserción
505	2		_aSegunda parte: Claves en el estudio de la retención estudiantil
505	2		_aTercera parte: La ruta metodológica
505	2		_aCuarta parte: Acompañamiento integrado en las instituciones de educación superior
505	2		_aQuinta parte: Optimizar la retención estudiantil: un abordaje global
505	2		_aSexta parte: Hacia un modelo para el fomento del éxito académico. Lineamientos
520	3		_aEn Colombia, al igual que en muchas otras naciones del mundo, las Instituciones de Educación Superior han desarrollado diversos programas para frenar el grave problema del abandono escolar. El acopio de información sobre el funcionamiento y los resultados de estas iniciativas, sin embargo, son escasos, lo que se convirtió en motor para abordar un estudio que llene este vacío. Este libro recoge el proceso de investigación puesto en marcha por un grupo de docentes y estudiantes de la Maestría en Educación de la Universidad de La Sabana el cual, con el apoyo económico de Colciencias, exploró los programas de retención estudiantil a nivel de pregrado en varias instituciones del país, con el propósito de caracterizarlos, analizar la manera como afrontan circunstancias adversas de índole económica, académica, social, pedagógica y curricular, entre otras, y proponer lineamientos para orientar las acciones encaminadas a optimizar la permanencia y graduación de los estudiantes. _b(Resumen tomado del libro: 02/10/2017)
650	1	7	_91188 _aEducación superior _2LEMB _zColombia
650	2	7	_2LEMB _96132 _aRendimiento académico _zColombia
650	2	7	_2LEMB _96133 _aDeserción universitaria _zColombia
700	1		_96135 _aPedraza Ortiz, Alexandra _eCo-Investigadora
700	1		_96136 _aLópez de Mesa, Clara _eAsesora
856	4	2	_uhttps://books.google.com.co/books?id=-VUg5ypT9VkC&pg=PA1&lpg=PA1&dq=Persistencia+y+graduaci%C3%B3n+:+hacia+un+modelo+de+retenci%C3%B3n+estudiantil+para+instituciones+de+educaci%C3%B3n+superior&source=bl&ots=kIMr3iyshU&sig=65kokN5HQprZD3IvJBqmNxNeQTg&hl=es-419&sa=X&ved=0ahUKEwjm_7PEu9LWAhUJySYKHR2lCPUQ6AEIQDAG#v=onepage&q=Persistencia%20y%20graduaci%C3%B3n%20%3A%20hacia%20un%20modelo%20de%20retenci%C3%B3n%20estudiantil%20para%20instituciones%20de%20educaci%C3%B3n%20superior&f=false _yTexto completo | Persistencia y graduación : Hacia un modelo de retención estudiantil para instituciones de educación superior
942			_2ddc _cBK