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020			_a9780081020845 (print)
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040			_aCO-EnEIA _erda
041	0		_aeng
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100	1		_98562 _aAtkinson, Jeremy _eEditor
245	1		_aCollaboration and the academic library: _binternal and external, local and regional, national and internationall
264	3	1	_aEstados Unidos : _bElsevier : _bChandos Publishing, _c2018
300			_axvii, 252 páginas : _bfotografías ; _c23x15 cm.
490	0		_aChandos information professional series
500			_aIncluye índice alfabético
504			_aIncluye bibliografía por capítulos
505	2		_tSection I. Introduction _g/ Sección I. Introducción
505	2		_tSection II. Collaboration, Universities and their libraries _g/ Sección II. Colaboración, Universidades y sus bibliotecas
505	2		_a2. Collaboration and academic libraries: an overview and literature review _r/ Atkinson, Jeremy _g/ 2. Bibliotecas académicas y de colaboración: visión general y revisión de la literatura
505	2		_a3. Taming the hydra: the need for effective consultation and collaboration in academic libraries _r/ Cooper, Aldwyn _g/ 3. Domar a la hidra: la necesidad de consulta y colaboración efectiva en bibliotecas académicas
505	2		_a4. Institutional transformation through collaboration _r/ Parsons, Fiona _g/ 4. Transformación institucional a través de la colaboración
505	2		_tSection III. Academic libraries and internal collaboration _g/ Sección III. Bibliotecas académicas y colaboración interna
505	2		_a5. The tyranny distance: communities of practice at the University of Notre Dame Australia _r/ McVey, Stephen y Farrar, Sophie _g/ 5. La distancia de la tiranía: comunidades de práctica en la Universidad de Notre Dame, Australia.
505	2		_a6. Collaboration in a converged service: a case study from Cardiff Metropolitan University _r/ Riley, Paul _g/ 6. Colaboración en un servicio convergente: un estudio de caso de Cardiff Metropolitan University
505	2		_a7. Superconvergence at Sheffield Hallam University _r/ Devlin, Nuala _g/ 7. Superconvergencia en Sheffield Hallam University
505	2		_a8. Effective embedding: working with Academic departments and online courses _r/ Hoffman, Starr _g/ 8. Incrustación efectiva: trabajando con departamentos académicos y cursos en línea
505	2		_a9. Building an online copyright module: a case study in a collaborative learning _r/ Yates, Steven, Thorn, Melanie, Han, Amy y Deacon, Megan _g/ 9. Construcción de un módulo de derechos de autor en línea: un estudio de caso en un aprendizaje colaborativo
505	2		_a10. A digital capabilities framework for the University of Adelaide: an exercise in co-creation _r/ Bailey, Judith, Duffield, Nel y Levy, Philippa _g/ 10. Un marco de capacidades digitales para la Universidad de Adelaida: un ejercicio de co-creación
505	2		_a11. Supporting digital scholarship and the digital humanities: a collaboration on concept, space, and services between the library and the Faculty of Arts at the University of Melbourne _r/ McRostie, Donna y Konstantelos, Leo _g/ 11. Apoyo a las becas digitales y las humanidades digitales: una colaboración en concepto, espacio y servicios entre la biblioteca y la Facultad de Artes de la Universidad de Melbourne.
505	2		_a12. Service design and co-design work at Aalto University Learning Centre _r/ Rämö, Eila _g/ 12. Diseño de servicios y trabajo de diseño conjunto en Aalto University Learning Center
505	2		_a13. The academic library and the research office: providing scholarly communications support at Imperial College London- a case study _r/ Harrison, Ruth _g/ 13. La biblioteca académica y la oficina de investigación: proporcionar apoyo de comunicaciones académicas en el Imperial College de Londres, un caso de estudio
505	2		_a14. A one-team collaborative approach to research outputs collection, management, and reporting to deliver enchanced services to researchs and the university community _r/ Mahar, Cathryn, Mikilewicz, Susan y Quilliam, Jenny _g/ 14. Un enfoque de colaboración de un equipo para la recolección de resultados de investigación, administración e informes para brindar servicios mejorados a las investigaciones y la comunidad universitaria
505	2		_tSection IV. Academic libraries and external collaboration _g/ Sección IV. Bibliotecas académicas y colaboración externa
505	2		_a15. The implementation of ORCID by alll major research institutions Across New Zealand _r/ Scott, Anne y Thomas, Helen _g/ 15. La implementación de ORCHID por todas las principales instituciones de investigación en toda Nueva Zelanda
505	2		_a16. National collaboration: the shared library management system in wales _r/ Stanley, Tracey y Owen, Gareth _g/ 16. Colaboración nacional: el sistema de gestión de bibliotecas compartidas en Gales
505	2		_a17. New audiences, new opportunities in a joint academic and public library: The Hive, University of Worcester, United Kingdom _r/ Allen, Stephanie, Downes, Janine y Keene, Judith _g/ 17. Nuevas audiencias, nuevas oportunidades en una biblioteca académica y pública conjunta: The Hive, University of Worcester, Reino Unido
505	2		_a18. The Scottish Higher Education Digital Library (SHEDL): successes, challenges, and the future _r/ Stevenson, Alison, Ashworth, Susan y Evans, Jill _g/ 18. La Biblioteca digital escocesa de educación superior (SHEDL): éxitos, desafíos y futuro
505	2		_a19. OCLC: enabling collaboration and innovation with and between academic libraries, nationally and internationally _r/ Pace, Andrew K. y Storey, Tom _g/ 19. OCLC: permitiendo la colaboración y la innovación con y entre las bibliotecas académicas, a nivel nacional e internacional
505	2		_aSection V. Reflections _g/ Sección V. Reflexiones
505	2		_a20. Reflections on collaboration and academic libraries _r/ Atkinson, Jeremy _g/ 20. Reflexiones sobre la colaboración y las bibliotecas académicas
650	1	7	_2ARMARC _97614 _aBibliotecas universitarias
650	2	7	_2ARMARC _97614 _aBibliotecas universitarias _xColaboración
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