Oakley, Barbara 1955-
A mind for numbers : how to excel at math and science (even if you flunked algebra) - 316 páginas : fotos e imagines en blanco y negro ; 23 cm.
Incluye referencias bibliográficas e índice (páginas 291-302)
1.- Abrir la puerta 2.- Fácil lo hace: por qué intentar demasiado duro a veces puede ser parte del problema 3.- Aprender es crear lecciones de Thomas Edison´s sartén 4.- Chunking y evitando ilusiones de competencia: las claves para convertirse en una "ecuación whisperer" 5.- Prevenir la dilación: enlistando sus hábitos (zombies) como ayudantes 6.- Zombies en todas partes: cavar más profundo para entender el hábito de la dilación 7.- Chunking versus asfixia: cómo aumentar su experiencia y reducir la ansiedad 8.- Herramientas, consejos y trucos 9.- Citas de zombi 10.- Mejorando tu memoria 11.- Más consejos de memoria 12.- Aprender a apreciar tu talento 13.- Esculpir tu cerebro 14.- Desarrollar el ojo de la mente a través de poemas de ecuación 15.- Aprendizaje del renacimiento 16.- Evitar el exceso de confianza: el Poder de trabajo en equipo 17.- Prueba de toma 18.- Desbloquear su potencial
En una mente para los números , el doctor Oakley nos deja entrar en los secretos para aprender eficazmente-secretos que incluso los estudiantes dedicados y exitosos hubiera gustado que hubiera sabido antes. Contrariamente a la creencia popular, las matemáticas requiere creativa, así como de análisis, pensamiento. La mayoría de la gente piensa que sólo hay una manera de hacer un problema, cuando en realidad, a menudo hay un número de diferentes soluciones sólo tiene la creatividad para verlos. Por ejemplo, hay más de trescientos pruebas conocidas diferentes del Teorema de Pitágoras. En resumen, el estudio de un problema de una manera láser centrado hasta llegar a una solución no es una forma efectiva de aprender. Más bien, se trata de tomarse el tiempo para alejarse de un problema y permitir que la parte más relajada y creativa del cerebro para tomar el relevo. (Resumen recuperado de Amazon.com, 25/05/207) En: https://www.amazon.com/Mind-Numbers-Science-Flunked-Algebra/dp/039916524X
9780399165245
Matemáticas --Estudio y enseñanza--Aspectos psicológicos
Aprendizaje--Psicología educacional
501 / O117
A mind for numbers : how to excel at math and science (even if you flunked algebra) - 316 páginas : fotos e imagines en blanco y negro ; 23 cm.
Incluye referencias bibliográficas e índice (páginas 291-302)
1.- Abrir la puerta 2.- Fácil lo hace: por qué intentar demasiado duro a veces puede ser parte del problema 3.- Aprender es crear lecciones de Thomas Edison´s sartén 4.- Chunking y evitando ilusiones de competencia: las claves para convertirse en una "ecuación whisperer" 5.- Prevenir la dilación: enlistando sus hábitos (zombies) como ayudantes 6.- Zombies en todas partes: cavar más profundo para entender el hábito de la dilación 7.- Chunking versus asfixia: cómo aumentar su experiencia y reducir la ansiedad 8.- Herramientas, consejos y trucos 9.- Citas de zombi 10.- Mejorando tu memoria 11.- Más consejos de memoria 12.- Aprender a apreciar tu talento 13.- Esculpir tu cerebro 14.- Desarrollar el ojo de la mente a través de poemas de ecuación 15.- Aprendizaje del renacimiento 16.- Evitar el exceso de confianza: el Poder de trabajo en equipo 17.- Prueba de toma 18.- Desbloquear su potencial
En una mente para los números , el doctor Oakley nos deja entrar en los secretos para aprender eficazmente-secretos que incluso los estudiantes dedicados y exitosos hubiera gustado que hubiera sabido antes. Contrariamente a la creencia popular, las matemáticas requiere creativa, así como de análisis, pensamiento. La mayoría de la gente piensa que sólo hay una manera de hacer un problema, cuando en realidad, a menudo hay un número de diferentes soluciones sólo tiene la creatividad para verlos. Por ejemplo, hay más de trescientos pruebas conocidas diferentes del Teorema de Pitágoras. En resumen, el estudio de un problema de una manera láser centrado hasta llegar a una solución no es una forma efectiva de aprender. Más bien, se trata de tomarse el tiempo para alejarse de un problema y permitir que la parte más relajada y creativa del cerebro para tomar el relevo. (Resumen recuperado de Amazon.com, 25/05/207) En: https://www.amazon.com/Mind-Numbers-Science-Flunked-Algebra/dp/039916524X
9780399165245
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501 / O117
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Tel: (+57) 604 354 90 90, ext. 248
